2022年11月21日 陈校长 阅读(8)
现在媒体报道的“熊之子”现象和儿童行为失范等现象是儿童团体的偶然问题,但为了关系到儿童--祖国的未来发展,引起了对现在儿童道德教育问题的深刻思考。人民教育家陶行知曾经说过,教师操纵着年幼人的命运,操纵着民族和人类的命运。这些现象的背后,不仅仅是教育方式的方法恰当有效的问题,还潜藏着整个社会如何看待教育、持有怎样的教育理念的问题。
目前,国家已经出台了相关教育政策,积极推进学校教育、家庭教育、社会教育合作发展,共同促进儿童成长,取得明显效果。中国的教育源流很长,在历史中积累了丰富的教育财富。在解决一些教育难题时,要追溯到中国教育史,在传统教育中寻求智慧,可以启迪我们解决问题的构想。
在『战国策』中,叙述着「父母的爱子,计谋很深」。的确,在中国漫长的历史上各派都对孩子的教育问题提出了自己的看法,也传递着许多动人的故事。其中,有研究者认为儒家和教育的关系最密切,儒家实际上是教育家,儒学是教育学。子曰:把教育和学习放在最重要的位置。孔子开始的尊师重教,君子志道的传统也被后世儒家继承,稳定的儒家教育传统渐渐形成,对中国社会和文化产生了深远的影响。儒家对于仁者爱人,德立对于人的思想,关于真诚待人,关于重信义和睦邻的思想,等等,对于现在的道德教育难题,仍然有重要的启示,并且是重要的教育资源。
儒家教育强调德育优先,重视个人良好的品格和人格的形成。在《论语·里仁》中,“君子思德”是将道德教育放在君子培养的第一位。《论语》中,“君子忧道不忧贫。后世的儒者继承了孔子的思想,北宋司马光曾经说过“才者、德之资也、德者、才之帅也”。没有道德品格的才能,就像没有主帅的军队一样,最终只能成为散兵游勇。
孔子道德思想的核心是“仁者爱人”,这是人与人交往的最高准则。孔子人强调必须学习反省,不断反省,有错误改正。《论语63;子张》中有这样一句话:“君子的过错就像日月之食焉一样。过错可以被人发现。而且,人都会仰望它。”在《论语……述而》中,他说:“不能修德,不能学,不能移动,不能改变不善,是我忧。”。对他人的错误、过失要宽容、理解。在《论语……里仁》中,写着“聪明地思考,看到不聪明,自己反省”。对于他人的进步和收获,如《论语÷63;颜渊》那样,“君子成人之美”。孔子提倡严于律己、宽以待人的修养,作为君子人格中必有的行为准则积极实践。
历史上,儒家强调修身正心、礼乐教化,与法家教育形成鲜明对比,互相补足,共同引导人善,在维护社会和谐与稳定方面发挥了重要作用。儒家在思想体系中,教育,特别是道德教育教化了万民,在治理国家上发挥着重要的作用。孟子提出性善论,提出人性本善,提出“哀之心,仁之端也;羞耻之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,知之端也”。教育在其中发挥的作用是,回收、扩充人在社会生活中不断散失的善性,不断提高自己的修养,实现修齐治平的理想。
儒家被提倡的这个修养准则,对我们今天进行道德教育,提高青少年的修养有积极的启发意义。这是知情意行统一的修养体系,必须在人们的真心认可和认可的基础上自发实践。不那样做的话,会变成空话。熊十力“学不究体,道德没有内在的根源,只以自己和人或者物的关系讲述道德的法则,还是立法,从外面也没有本学,怎么能步入呢?”。说空话的话,道德就会脱离人的行为,口和心是不同的,不能说真心话等,道德会变成“演技”,成为机械行为的模型。这导致一些学生在道德教师控制环境下对自己一些行为的奖励和理解,这也是道德教育效果差的重要原因。因此,儒家教育传统需要重新审视对现在儿童道德教育的启发,参考其智慧来强化现在儿童道德教育的效果。
《家风吟》
教育就像培育红花一样
家庭和学校的社会力量相结合。
中华文明5千负载、
花有千里之香。
家庭教师要抓住家里的风。
语言传达给父母。
胎教幼教早在
家风优良人人都称赞。
千秋圣贤种红花、
万古文明成了蜜瓜。
经典世代相传。
抓住传统教育代代。
音乐胎教的效果很好。
母子之心在母。
怀孕期间的健康管理、
母健胎学的妙法。
要养育婴儿,必须快点儿抓住。
定时饲养效果良好。
时空节奏较早培养
定时定量培育幼花。
良习是父母养育的
家庭教育巧妙地受到表扬。
严爱结合不娇纵
根据材料来教学很有效果。
自己管理要抓紧。
自尊自爱。
有自信地鼓励
自我教育日记佳。
生活制度学的父母
早睡早起。
严格管理日常生活
每天的节奏都不错。
学习生活要抓紧。
自主学习效果好。
预习和复习功课
作业考试不要拖延。
纠正错误,补错。
追根溯源要深挖。
双基双力高而坚固
不要循序渐进地夸大。
勤奋好的提问是妙法
多方面的交互回答。
相互学习互补相互辩论
合作交流的效果很好。
公式概念经常被总结
思想巧妙地升华。
精变精练悟奥妙、
模型训练弥补了漏洞。
各科的转移很容易渗透
文理相辅相成。
既不轻也不漏
全面统筹。
文科的学习有妙法。
据说是读写观察。
学以致成。
日记的作文很闲。
理科的学习是基于事实的。
实际表演实验和实习。
观察分析要细致
生活生产研究问题。
体育锻炼很严格
三操一课比平时重。
身心健康勤管理、
劳逸结合必须务实。
美育的发展有很大的成果
艺术天才恰逢其时。
天赋的兴趣和兴趣
按材料教学要实事求是。
劳育发展勤勉
体脑保持平衡。
技能学习精巧
身披绝技,压倒群雄。
个人全面发展
队伍发展成了一大群人。
群策群力移大山,
五湖四海中华龙!
教育的根源是家庭教师
家风的传承是从孝顺开始的。
言传身快。
自作自受。
德智体美劳五育
全面发展学治。
为国育英为栋梁。
龙腾中华兴盛世!
如果孩子是纯粹的种子,家庭是养育孩子的“土壤”,对孩子灌输优秀的父母知道家庭教育的重要性,从小就给孩子营造健康向上的家庭氛围。
家庭环境所需要的几个特质是
01
家庭气氛浓厚、愉快
在家庭中,家庭成员必须相互尊重,交流方式必须冷淡,避免暴力,快乐,平等,和谐的环境对孩子的成长至关重要。
02
父母应该互相敬爱。
孩子良好性格的培养,往往收父母一句话一句,一举一动的影响很深,甚至父母之间的冷战或吵架,都能填补孩子小小的心中不良种子。家庭氛围和谐,孩子可以在“有爱”环境下开心,对孩子性格的形成很关键。
03
父母说要以身作则,以身作则。
无论对什么事情,父母的行动和说话方式在塑造孩子的人品上都很重要,父母希望孩子今后成为什么样的人,父母首先要自己开始,不要单方面地命令孩子,要以身作则。
04
以朋友关系交往
父母和孩子站在平等的关系上,不是把自己的愿望强加给孩子,而是和孩子一起制定目标,引导孩子一起实现。父母应该知道你和孩子都接受教育。
优秀的孩子一定有优秀的父母!
陪伴孩子是最好的礼物!在高质量的陪同下孩子要更加努力学习!那父母让家里有藏书。孩子床上的书柜里放着随时都可以翻阅的人文书集!(睡前的故事是父母给幼儿读的绘本中包含英语绘本等)!父母平时喜欢学习,有拿笔的好习惯!孩子看了也会留在幼小的心灵里!因为你厚厚的日记本里的字是孩子最好的证明。孩子也模仿你涂一下,这是最好的启蒙教育!周末和孩子一起去图书馆感受读书的氛围!很多名人从小就泡在图书馆里!第二,父母要带着孩子坚持锻炼身体,注意孩子的营养。身体是革命的本钱!没有坚硬的身体,一切都等于零!不能茁壮成长的!平时,父母带着孩子跳绳、游泳、登山、骑自行车。注意休息,有自己的爱好有音乐熏陶!乐观向上的精神!其三父母是三观正篇!成为心地善良、有底线的人!孝顺父母!包容弱者,大我无功!爱自己的祖国!
良好的家庭有良好的家庭文化和良好的家风,良好的家庭文化、家风也有潜在的隐含化,对孩子的成长和进步有着深远的影响。
家庭是人生中第一所学校,担负着养育孩子的第一责任。家庭教育是影响孩子人生的教育,直接或间接地影响孩子性格和行为习惯的培养,这是孩子走向成功的基本出发点。
在一个好家庭里,父母是孩子的第一教师,也是一辈子的教师。家庭是孩子人生的第一教室,也是一生的学堂。优良的家庭教育可以使孩子获得成功的基本品质和素质,在思想道德观念上进行自我约束,可以区别开来好坏是非,这也是孩子幸福的重要阶段。
孩子在良好的家风熏陶下,耳濡目染,以良好的家风塑造自己的行为,形成良好的人生习惯。不同的家庭有不同的家风,幸福的家庭有相似的内容,讲究道德,诚实守信。重视学习,尊重知识。勤勉持家,尊重劳动。家庭和睦,科学教子;尊老相助。这些都是孩子成长进步的重要内容,每个家庭在日积月累的过程中逐渐形成、积累的良好品格,影响着孩子的一生。
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